中原大學教育理念第一條清楚揭示：「我們尊重自然與人性的尊嚴，尋求天人物我間的和諧，以智慧慎用科技與人文的專業知識，造福人群。」創校以來，中原大學以「全人教育‧生命關懷」為目標，我們認為，大學生在學期間除了學習專業，也必須被提醒要關懷他人、用專業協助社會解決問題，這種融滲在學生學習教育中的USR核心精神，就是中原大學一直以來所倡議的「全人教育」。 ///從服務學習做起/// 為具體落實全人教育，從民國94年開始，中原大學領先全國開始推動全校服務學習，迄今累積13年的專案執行經驗與服務能量。中原師生以服務學習融滲課程及社會實踐推動專案為基礎，藉由專業課程、實作教育、學生活動、服務學習、公益服務的融合，讓全校師生、企業、社區瞭解中原大學辦學的理念與堅持。 ///推動大學社會責任/// 106年教育部開始鼓勵大學推動大學社會責任實踐計畫，而這本來就是中原大學堅持的教育理念：「以智慧慎用科技與人文的專業知識，造福人群。」我們也深信：「愛是教育的主導力量」，唯有願意為他人付出、為社會付出，才是真正知識份子所應盡的責任。這些年來，我們推廣、實現「全人教育」，包括「人」身心靈三方面的健康。 目前大專校院在學人口約有123萬人，是極具能量協助社會進歩的動力來源。大學在區域發展的過程中，應扮演更關鍵及重要的地方智庫角色，對於在地的產業、社區文化、城市與偏鄉等發展議題，投入學界能量深耕在地，發揮大學價值，促進區域發展，並帶動價值創造。大學生應參與在地連結，對在地區域發展能有更多貢獻，藉由對區域發展的認同感，展現實踐行動。 中原大學是以理工起家的大學，我們非常重視專業教育與通識教育的平衡，在通識教育中，也時常談到學生要具備對社會的服務、對人類的關懷，推動大學社會責任（USR）本來就是中原大學幾十年來在做的事情，所以全人教育就是推動USR的精神與基石，也是中原大學要學生在大學中所具備的教育品格。